О заданиях 1–5, 7
Первая часть ЕГЭ: базовые задания
Каждое задание — 1 балл. Итого 6 баллов за задания, разобранные здесь.
Стратегия
Задания 1–5 и 7 — это «лёгкие» баллы. Их можно (и нужно!) набирать все 6. Для этого достаточно выучить списки слов (ударения, паронимы, морфологические нормы) и потренироваться на типовых заданиях.
На экзамене на эти задания уходит не более 10–15 минут.
Задание 1: Информационная обработка текста
Что требуется (1 балл)
Дан небольшой текст (3–5 предложений). Нужно определить, какие два предложения из пяти предложенных вариантов верно передают главную информацию текста.
Алгоритм решения
Типичные ловушки
- Слишком узко: вариант передаёт лишь часть информации (одну деталь).
- Слишком широко: вариант обобщает так, что теряется суть текста.
- Искажение: добавлена информация, которой нет в тексте.
- Причина/следствие перепутаны: «А из-за Б» заменено на «Б из-за А».
Пример 1
Текст: Воздух в городах загрязнён выхлопными газами, промышленными выбросами и пылью. Учёные установили, что в крупных мегаполисах уровень загрязнения воздуха в 5–10 раз превышает допустимые нормы. Это приводит к росту заболеваний дыхательных путей и сердечно-сосудистой системы среди городских жителей.
Верная передача: Загрязнение воздуха в крупных городах, вызванное выхлопами, промышленностью и пылью, приводит к росту заболеваний у жителей.
Неверная (слишком узко): Учёные измерили уровень загрязнения воздуха в мегаполисах.
Пример 2
Текст: Байкал — самое глубокое озеро в мире. В нём содержится около 20% мировых запасов пресной воды. Уникальная экосистема озера включает более 2600 видов животных, многие из которых не встречаются больше нигде на планете.
Верная передача: Байкал — самое глубокое озеро мира с уникальной экосистемой, содержащее пятую часть мировых запасов пресной воды.
Неверная (искажение): Байкал — самое большое озеро в мире, содержащее 20% солёной воды.
Пример 3
Текст: Регулярная физическая активность укрепляет сердечно-сосудистую систему, повышает выносливость и улучшает настроение. Врачи рекомендуют заниматься спортом не менее 30 минут в день. При этом важно выбирать нагрузку, соответствующую возрасту и состоянию здоровья.
Верная передача: Регулярные физические нагрузки полезны для здоровья, но важно подбирать их с учётом возраста и состояния организма.
Пример 4
Текст: Книгопечатание было изобретено Иоганном Гутенбергом в середине XV века. До этого книги переписывались от руки, что делало их очень дорогими и редкими. Изобретение Гутенберга позволило распространять знания значительно быстрее и сделало книги доступными для широкого круга людей.
Верная передача: Изобретение книгопечатания Гутенбергом в XV веке сделало книги доступными и ускорило распространение знаний.
Пример 5
Текст: Пчёлы играют ключевую роль в опылении растений: благодаря им происходит размножение около 80% цветковых растений. Сокращение популяции пчёл из-за пестицидов и потери среды обитания угрожает продовольственной безопасности, так как без опыления урожаи многих культур резко снизятся.
Верная передача: Сокращение популяции пчёл, опыляющих большинство цветковых растений, угрожает урожайности и продовольственной безопасности.
Мини-упражнения
1. Текст: «Вулканические извержения выбрасывают в атмосферу огромное количество пепла, который может блокировать солнечный свет и вызвать временное похолодание климата.» Какой вариант передаёт главную информацию?
2. Текст: «Интернет изменил способ общения людей: электронная почта и мессенджеры заменили бумажные письма, а социальные сети позволили поддерживать контакт с людьми по всему миру.» Какой вариант верен?
3. Текст: «Морская вода содержит около 3,5% солей. Именно из-за высокой солёности морская вода непригодна для питья и орошения полей без предварительной очистки.»
Задание 2: Средства связи предложений
Что требуется (1 балл)
Дан текст с пропуском. Нужно подобрать и вставить правильное слово (союз, частицу, наречие, местоимение, вводное слово), которое обеспечивает связь между предложениями.
Типы связи и слова-связки
| Тип связи | Слова-связки | Пример |
|---|---|---|
| Причина | потому что, так как, поскольку, ведь, ибо, благодаря тому что | Он опоздал, потому что пробка была на дороге. |
| Следствие / вывод | поэтому, следовательно, значит, таким образом, итак, отсюда, в результате | Погода испортилась, поэтому мы остались дома. |
| Противопоставление | но, однако, зато, тем не менее, впрочем, а, напротив, наоборот | Задание было трудным, однако все справились. |
| Дополнение / присоединение | также, кроме того, более того, к тому же, помимо этого, вдобавок | Он хорошо поёт. Кроме того, он играет на гитаре. |
| Пояснение / уточнение | то есть, иными словами, другими словами, а именно, например, так | Это однолетнее растение, то есть оно живёт один сезон. |
| Порядок изложения | во-первых, во-вторых, наконец, прежде всего, далее, затем | Во-первых, нужно изучить теорию. Во-вторых, решить задачи. |
| Указание (местоимения) | этот, тот, такой, такие, он, она, они, его, её, их | Учёный опубликовал статью. Эта работа привлекла внимание. |
| Условие | если, в случае, при условии | Если температура повысится, лёд растает. |
| Уступка | хотя, несмотря на то что, хоть, пусть, даже если | Хотя было трудно, он не сдался. |
Как решать: алгоритм
Мини-упражнения
1. «Температура воздуха резко упала. ______ водоёмы покрылись льдом.» Какое слово подходит?
2. «Этот металл очень лёгкий. ______, он широко применяется в авиастроении.»
3. «Мы планировали поехать на море. ______ из-за дождей пришлось изменить планы.»
4. «Он хорошо знает математику. ______, он увлекается программированием.»
5. «Эксперимент подтвердил гипотезу учёных. ______, теория оказалась верной.»
6. «______ необходимо подготовить материалы. Во-вторых, составить план работы.»
7. «Картина была написана в XIX веке. ______ произведение хранится в Третьяковской галерее.»
8. «Задача казалась простой. ______ её решение потребовало немало времени.»
9. «Многие растения не переносят засуху. ______ кактусы прекрасно выживают в пустыне.»
10. «Он учился в университете пять лет. ______ он получил диплом инженера.»
Задание 3: Лексическое значение слова
Что требуется (1 балл)
Дан текст, в котором выделено многозначное слово. Нужно определить, в каком именно значении оно употреблено в данном контексте, выбрав из нескольких предложенных вариантов.
Примеры многозначных слов
| Слово | Значения |
|---|---|
| ключ | 1) от двери, 2) музыкальный (скрипичный ключ), 3) родник, 4) разгадка (ключ к шифру) |
| лист | 1) часть растения, 2) лист бумаги, 3) тонкая пластина (металлический лист) |
| среда | 1) день недели, 2) окружение (среда обитания), 3) вещество (питательная среда) |
| поле | 1) сельскохозяйственное, 2) область деятельности (поле зрения), 3) пустое пространство на странице (поля тетради) |
| кисть | 1) часть руки, 2) инструмент для рисования, 3) гроздь (кисть винограда) |
Алгоритм решения
Мини-упражнения
1. «Из-под камня бил холодный ключ.» В каком значении употреблено слово?
2. «Художник взял тонкую кисть и начал работать.»
3. «Важно учитывать среду обитания этих животных.»
4. «На полях тетради учитель написал замечание.»
5. «Мы нашли ключ к решению этой задачи.»
Задание 4: Орфоэпические нормы (ударения)
Что требуется (1 балл)
Даны четыре слова с выделенным ударением. Нужно найти слово, в котором ударение поставлено неверно.
Глаголы (топ-30)
| Правильно | Ошибка | Мнемоника |
|---|---|---|
| звонИт | звОнит | ЗвонИт — как кричИт |
| баловАть | бАловать | БаловАть — целовАть |
| начАть | нАчать | — |
| принЯть | прИнять | — |
| облегчИть | облЕгчить | ОблегчИть — как излечИть |
| углубИть | углУбить | — |
| вручИт | врУчит | ВручИт — как включИт |
| включИт | вклЮчит | — |
| повторИт | повтОрит | — |
| сорИт | сОрит | — |
| щемИт | щЕмит | — |
| долбИт | дОлбит | — |
| кровоточИть | кровотОчить | КровоточИть — как говорИть |
| чЕрпать | черпАть | — |
| клАсть | класТь | — |
| прибЫть | прибЫть | ПрибЫть, но прИбыл, прибылА |
| создАть | сОздать | — |
| занЯть | зАнять | — |
| начАться | нАчаться | — |
| позвонИшь | позвОнишь | — |
Существительные (топ-25)
| Правильно | Ошибка |
|---|---|
| тОрты | тортЫ |
| бАнты | бантЫ |
| шАрфы | шарфЫ |
| бухгАлтеры | бухгалтерА |
| каталОг | катАлог |
| некролОг | некрОлог |
| квартАл | квАртал |
| договОр | дОговор |
| свЁкла | свеклА |
| щавЕль | щАвель |
| бАрмен | бармЕн |
| жалюзИ | жалЮзи |
| намЕрение | намерЕние |
| обеспЕчение | обеспечЕние |
| сирОты | сИроты (мн.ч.) |
| ходАтайство | ходатАйство |
| красИвее | красивЕе |
| аэропОрты | аэропортЫ |
| Искра | искрА |
| фенОмен | феномЕн |
Мнемоника: «ТОрты — шОрты», «БАнты — фАнты», «ШАрфы — шАхты».
Прилагательные
| Правильно | Ошибка |
|---|---|
| красИвее | красивЕе |
| мозАИчный | мозАичный |
| кухОнный | кУхонный |
| оптОвый | Оптовый |
| слИвовый | сливОвый |
| грУшевый | грушЁвый |
| знАчимый | значИмый |
Причастия и деепричастия
| Правильно | Ошибка |
|---|---|
| балОванный | бАлованный |
| приручЁнный | прирУченный |
| довезЁнный | довЕзенный |
| начАв | нАчав |
| поднЯв | пОдняв |
| закУпорив | закупОрив |
| облегчЁнный | облЕгченный |
| включЁнный | вклЮченный |
Мини-упражнения: выбери правильное ударение
1. Правильное ударение:
2. Правильное ударение:
3. Правильное ударение:
4. Правильное ударение:
5. Правильное ударение:
6. Правильное ударение:
7. Правильное ударение:
8. Правильное ударение:
9. Правильное ударение:
10. Правильное ударение:
11. Правильное ударение:
12. Правильное ударение:
13. Правильное ударение:
14. Правильное ударение:
15. Правильное ударение:
16. Правильное ударение:
17. Правильное ударение:
18. Правильное ударение:
19. Правильное ударение:
20. Правильное ударение:
Задание 5: Паронимы
Что требуется (1 балл)
Дано предложение, в котором неверно употреблено слово. Нужно заменить его правильным паронимом.
Проще: НАдеть шапку (на себя) ≠ ОДеть ребёнка (кого-то).
Топ-30 паронимических пар (из словаря ФИПИ)
| Пароним 1 | Пароним 2 | Разница |
|---|---|---|
| надеть | одеть | НАдеть на себя / Одеть кого-то |
| абонент | абонемент | Человек / Документ на право пользования |
| адресат | адресант | Получатель / Отправитель |
| бережный | бережливый | Осторожный, заботливый / Экономный |
| благодарный | благодарственный | Испытывающий благодарность / Выражающий благодарность (письмо) |
| вдох | вздох | Физиологический акт / Эмоциональный выдох |
| величественный | величавый | Торжественный / Исполненный достоинства |
| восполнить | дополнить | Компенсировать нехватку / Добавить к имеющемуся |
| враждебный | вражеский | Неприязненный / Принадлежащий врагу |
| выгода | выгодность | Конкретная польза / Свойство быть выгодным |
| гарантийный | гарантированный | Связанный с гарантией (талон) / Обеспеченный, надёжный |
| глинистый | глиняный | Содержащий глину (почва) / Сделанный из глины (горшок) |
| годовалый | годовой | В возрасте одного года / Длящийся год, за год |
| гуманный | гуманитарный | Человечный / Относящийся к наукам о человеке или помощи |
| двоичный | двойной | Система счисления / Состоящий из двух частей |
| действенный | действительный | Эффективный / Реальный, настоящий |
| деловитый | деловой | Толковый, умелый / Связанный с делом |
| дипломат | дипломант | Политик / Победитель конкурса, обладатель диплома |
| длинный | длительный | Большой по длине / Большой по времени |
| добротный | добрый | Качественный, прочный / Отзывчивый, сердечный |
| доверительный | доверчивый | Выражающий доверие (тон) / Легко доверяющий (человек) |
| дождевой | дождливый | Связанный с дождём (вода) / С частыми дождями (день) |
| драматичный | драматический | Полный драматизма / Относящийся к драме (театр) |
| единичный | единственный | Редкий, отдельный / Один-единственный |
| желанный | желательный | Очень ожидаемый / Предпочтительный |
| жилищный | жилой | Относящийся к жилью (фонд) / Пригодный для жилья (дом) |
| зачинатель | зачинщик | Основоположник / Тот, кто затеял (ссору) |
| звериный | зверский | Принадлежащий зверю (следы) / Жестокий, свирепый |
| информативный | информационный | Содержательный / Связанный с информацией (портал) |
| искусный | искусственный | Умелый, мастерский / Ненатуральный |
Мини-упражнения
1. «Мама попросила ОДЕТЬ шапку.» Правильно?
2. «АБОНЕНТ библиотеки позволяет брать книги.» Правильно?
3. «В ГЛИНЯНОЙ почве плохо растут цветы.» Правильно?
4. «ГУМАНИТАРНАЯ помощь была доставлена в зону бедствия.» Правильно?
5. «На конкурсе он получил звание ДИПЛОМАТА.» Правильно?
6. «ДЛИТЕЛЬНЫЙ коридор вёл к последней комнате.» Правильно?
7. «Это был ЕДИНСТВЕННЫЙ случай нарушения правил.» Правильно?
8. «ВРАЖДЕБНЫЕ войска перешли границу.» Правильно?
9. «ИСКУСНЫЕ цветы украшали зал.» Правильно?
10. «ДОВЕРЧИВЫЙ ребёнок верил каждому слову.» Правильно?
11. «ДОЖДЕВОЙ день не располагал к прогулке.» Правильно?
12. «ДЕЙСТВЕННЫЕ меры помогли решить проблему.» Правильно?
13. «БЕРЕЖЛИВОЕ отношение к природе необходимо.» Правильно?
14. «ГАРАНТИЙНЫЙ талон прилагается к товару.» Правильно?
15. «ИНФОРМАЦИОННЫЙ доклад содержал много интересных фактов.» Правильно?
Задание 7: Морфологические нормы
Что требуется (1 балл)
Дано предложение с ошибкой в образовании формы слова. Нужно найти эту ошибку и записать правильную форму.
Существительные: множественное число, родительный падеж
| Правильно | Ошибка | Запомни |
|---|---|---|
| пара чулок | чулков | Чулки короткие — слово короткое |
| пара носков | носок | Носки длинные — слово длинное |
| килограмм помидоров | помидор | — |
| килограмм апельсинов | апельсин | — |
| килограмм баклажанов | баклажан | — |
| группа солдат | солдатов | — |
| группа грузин | грузинов | — |
| группа армян | армянов | — |
| несколько полотенец | полотенцев | — |
| пара туфель | туфлей | — |
| пара сапог | сапогов | — |
| пара ботинок | ботинков | — |
| нет яблок | яблоков | — |
| пара серёг | серёжек / серёгов | — |
Числительные: склонение
| Падеж | Правильно | Ошибка |
|---|---|---|
| Т.п. | пятьюстами | пятистами |
| Т.п. | двумястами | двухстами |
| Т.п. | тремястами | трёхстами |
| Р.п. | пятисот | пятиста |
| Д.п. | пятистам | пятьсотам |
| Д.п. | полутора (часам) | полтора (часам) |
Р.п.: двух тысяч трёхсот пятидесяти семи
Т.п.: двумя тысячами тремястами пятьюдесятью семью
Глаголы: типичные ошибки
| Правильно | Ошибка |
|---|---|
| ляг / лягте | ляжь / ляжьте |
| поезжай | ехай / едь / езжай |
| клади | ложи / ложь |
| положи | поклади |
| бежит (3 л. ед.ч.) | бегит |
| жжёт | жгёт |
| печёт | пекёт |
| стрижёт | стригёт |
Сравнительная и превосходная степень
| Правильно | Ошибка |
|---|---|
| более красивый | более красивее |
| самый умный | самый умнейший |
| красивее | красивше |
| лучше | более лучше |
«Более» + начальная форма ИЛИ одно слово с суффиксом -ее/-ей. Не оба сразу!
Притяжательные местоимения
| Правильно | Ошибка |
|---|---|
| их (дом) | ихний |
| его (книга) | евоный / евонный |
| её (сумка) | ейный / ейная |
Мини-упражнения
1. Правильная форма:
2. Правильная форма:
3. Правильная форма:
4. Правильная форма:
5. Правильная форма:
6. Правильная форма:
7. Правильная форма:
8. Правильная форма:
9. Правильная форма:
10. Правильная форма:
11. Правильная форма:
12. Правильная форма:
13. Правильная форма:
14. Правильная форма:
15. Правильная форма:
Тренажёр
Формат
50 вопросов по всем заданиям (1–5, 7). Выбор из вариантов. Перемешиваются при каждом запуске.
Вопрос 1 / 50
Шпаргалка
Задание 1 — Главная информация
- Найди ключевые факты
- Отсеки частности и примеры
- Два правильных варианта — синонимичные пересказы друг друга
Задание 2 — Связующие слова
потому что, так как, ведь
поэтому, значит, итак
но, однако, зато
также, кроме того, к тому же
то есть, например, а именно
во-первых, наконец, далее